Kroz moderiranu diskusiju razgovaralo se o ulozi mladih u procesu EU integracija, načinima na koje mogu doprinijeti kroz aktivizam, rad u organizacijama civilnog društva, učešće u javnim raspravama i praćenje reformskih procesa, te o tome kako poboljšati saradnju između mladih i institucija.
Kroz kombinaciju predavanja, demonstracija i praktičnih vježbi, učesnici su stekli dublje razumijevanje načina na koji umjetna inteligencija može unaprijediti novinarski rad, ubrzati procese i otvoriti nove mogućnosti za kreativnost, ali i kako postaviti jasne standarde i granice u njenoj primjeni. Naglasak je stavljen na očuvanje povjerenja publike, transparentnost i poštivanja profesionalnih i etičkih normi u digitalnom dobu.
Treći modul je okupio mlade novinare i novinarke koji žele razumjeti savremene trendove digitalnih medija i naučiti kako etički, odgovorno i efektivno koristiti društvene platforme u svom radu.
Praktični primjeri, analiza stvarnih novinarskih priloga i diskusija sa predavačicom Jacky Rowland doprinijeli su razvoju priča na kojima učesnici rade u okviru Škole. Cilj programa nije samo usvajanje tehničkih vještina, već i razvoj kritičkog razmišljanja i profesionalne odgovornosti.
Independent journalism and an informed public are the foundations of democracy. Together, we fight disinformation, amplify credible voices, and protect the right to know.
Koliko mladih danas zaista koristi svoj glas za promjene? Da li mladi vide aktivizam kao način da promijene svijet? Kako mediji mogu pomoći mladima u njihovim inicijativama?
Centralni fokus diskusije ovog sastanka bio je na konkretnim temama koje učesnici razvijaju, ali i na širem okviru saradnje medija i OCD – od zajedničkog zalaganja za transparentnost i odgovornost institucija, do osnaživanja lokalnih zajednica kroz informisanje i javne debate.
Dvodnevnu intenzivnu radionicu vodio je Damir Šagolj, višestruko nagrađivani fotoreporter. Kroz predavanja, interaktivne diskusije i praktični rad, učesnici su istraživali kako fotografija funkcioniše kao sredstvo novinarskog izraza, dokumentovanja stvarnosti i oblikovanja javne percepcije.